现在疗愈行业，关于孩子的疗愈得有百分之七八十，是关于厌学的。面对这么高的比例，那我就想问一下，厌学到底是厌恶什么？
孩子真正厌恶的是什么？
在我看来孩子们特别厌恶的是，在这个过程之中，越来越不能够做自己，他们厌恶的是失去了巨大的自主空间。人是否能够在一些空间里头，按照自己的意愿去做选择，这是一个至关重要的事情。
我有一份愿望，我能够按照我自己的感觉，去展开这个愿望，并且能够实现它，这就是一份生能量。我有一份愿望，不能够按照自己的感觉展开，也不能实现它，那么这就是一份死能量。厌学是厌恶死能量。
问题根源藏在哪里？
我刚刚在网上看见，有一个孩子晚上10点半去厕所，居然被老师教育说，你严重的违反了学校的规定，这就是一个极其荒唐的事情。而且还有各种离谱的严厉的没有必要的很愚蠢的规则，比方说坐姿不能歪，午休不能够上厕所，上课不让喝水。
这些规则的背后，实际上是所谓的管理者，他们的一种自恋，也因为有自恋，衍生出了一种很强的控制欲。你要按照我的来，作为学生，作为孩子，你们的感受和想法不重要，你们需要不断的被管制，然后你们才能够朝向那个好的方向走去，表面上是为孩子好，实际上是对孩子深深的不信任。
太多人根本上都不相信孩子天然的有一份想学习，想竞争的动力，他们就觉得如果我不管你，孩子就会处于懒惰，再也不想好好努力了，是对孩子一个巨大的误解和一种根本上的不信任。
张超老师做过大量疗愈懂得各种问题根源，他发现这种问题往往需要从根源入手才能真正解决。挖根疗愈能准确定位问题根源，根源可能是一件事、一句话、一个动作，甚至是一个眼神，只有找到了真正的根源，问题才能从根本上得到解决。
家长如何从根源解决问题？
比方说写错了一个词，让孩子抄50遍500遍，当你的孩子回到家里，说抄50遍100遍，这种方法太愚蠢了，这是什么？这叫做智。孩子在用自己的感觉，在用自己的眼光，做了一个非常符合现实的判断。
家长一定要给孩子有一份共情，你的孩子是聪明的，你的孩子是有智慧的，那么这个时候孩子就感觉到，自己至少在一个空间里头，是被理解，是被接纳的，那么这样一来，孩子就觉得啊这个死能量我不需要认同，他不需要被淹没。
希望家长能够看见，孩子对这种厌恶的合理性，把这份恶性循环打断，那么事情可能就会变得很不一样。如果你的孩子能够学会，不管目前的这个环境如何，我都能够有办法按照我的感觉，实现我的愿望，然后不断的累积，越来越多的生能量，那么你的孩子就收获了一个巨大的好处。
张超老师的《挖根疗愈—认证班》就是专门教授这套从根源解决问题的方法，让更多的家长和孩子都能够掌握这种能力，不管外部环境如何的狭窄，如何的令人窒息，但是我总能找到一些地方来创造自己的生能量。
当然了，如果你现在遇到的情况比较复杂，光是自己琢磨可能还是不够的。比方说孩子的抑郁、焦虑，或者是一些更深层的情绪问题，这个时候挖根疗愈的一对一深度疗愈就很有必要了。张超老师这些年通过深层引导，帮助了很多家庭找到了各种问题的真正根源，然后制定出针对性的疗愈方案。
还有一个消息要告诉大家，挖根疗愈现在有公益疗愈服务，线上就可以进行，每个月开放10个名额。如果你有需要，可以添加微信：wg914131，提前预约一下名额。
