前段时间，有一位妈妈带着她儿子来找到我。还没有开始，她儿子就很激动地说了这样一段话："别管我了！考上就考上，考不上就算了，你逼我干什么呢？我现在变成这样，都是因为你逼的！"
妈妈就坐在旁边，什么都没有说，眼睛慢慢就红了。
陪着孩子读了18年的书，好不容易才送进了大学。但是没有想到，等来的是孩子天天旷课、黑白颠倒、窝在宿舍里不出门。以前那个会熬夜读书的孩子，现在怎么就变成了这个样子？
孩子不是变懒了，是早就已经撑不住了
张超老师做过很多这样的案例，他说这些孩子基本上都有一个共同的地方，就是在学习上面留下了创伤。
从小就在压力里面长大，孩子的状态其实很早就开始被消耗了。那些年的听话和努力，其实是靠着压抑和忍耐在坚持的。进了大学之后，外面的压力突然就消失了，人反而就垮掉了。这个不是孩子懒，是他们已经撑了太久，到了一个极限的地方。
很多家长可能没有想到，真正让孩子出问题的，不一定是什么很大的事情。挖根疗愈在处理这一类问题的时候发现，根源有时候只是某一年被说过的一句话，或者是某次考试之后家长的一个眼神，就是这样很小的一个瞬间，在孩子的心里面留下了很深的东西。
自由了，反而不知道要怎么办
很多家长会有一个疑问：上了大学不是自由了吗，为什么反而更加不好了？
可以这样去理解——就像一个人长期在节食，突然面对一桌好吃的东西，反而会吃得停不下来。孩子压着太久了，突然没有人管了，却又不知道怎么去用这个自由。所以就开始黑白颠倒、刷手机、不去上课，看起来好像是在摆烂，但其实是已经撑不住了之后的一种状态。
这个时候的孩子，他自己其实也很难受，只是不知道怎么讲出来。
时间拖得越长，想回头就越难
休学这件事，不一定就是坏的。给孩子半年或者一年的时间去调整，如果可以在这段时间里面找到根源、把问题处理好，孩子是有机会重新走回来的。
但是如果超过了一年，情况就会变得越来越麻烦。和同龄人的差距越来越大，自信也越来越少，对学校的抗拒会越来越深，再想回去就不是那么容易的事情了。
所以这个时间，真的不能一直拖着。
如果家里也有这样的孩子，与其就这样干耗着等他自己去想通，不如早一点去找到问题真正在哪里。张超老师的《挖根疗愈—认证班》做的就是这样的事情——帮你把根源找准确，从源头去解决问题，而不是一次又一次地去处理那些表面上的东西。
